Tekstversie
van artikel in Interlinie uit 1992 (blad van de Ichthus Hogeschool)
over Anne Kuipers, destijds PABO-docent op genoemde school.
Anne Kuipers Verslingerd aan het circus |
||
| door: Karel Aardse |
||
| Zelfs ongeschminkt
verraden zijn pretogen en enthousiasme de clown: PABO-docent Anne Kuipers is met zijn circusproject niet meer uit de Ichthus Hogeschool weg te denken. Hoe een hobby professioneel werd omgezet in een opleidingsaanbod. Zijn spelenderwijs begonnen liefhebberij heeft een vaste plaats gekregen in de leraren-opleiding én het nascholingsaanbod. Niet alleen PABO-studenten, ook ervaren leerkrachten hebben zich inmiddels op het slappe koord gewaagd of zich beziggehouden met de beginselen van het jongleren en het clownswerk. De filosofie is helder: 'Ik ga er vanuit datje de presentatie-angst eerst zelf moet ervaren. Je moet namelijk weten watje a!s leerkracht van de kinderen vraagt!' aldus de docent bewegingsonderwijs die ook door zijn werkzaam-heden als stage-coördinator goede contacten met de scholen onderhoudt. Wat brengt scholen ertoe met een circusproject te beginnen? Anne Kuipers: 'Meestal heeft men didactische bedoelingen vanwege de vele vakoverstijgende mogelijkheden die het project biedt, maar soms wil men ook gewoon een aantrekkelijke activiteit organiseren. Aangezien het project uitloopt op een complete circusvoorstelling is dat tevens een mooie gelegenheid om je als school ' te presenteren en te profileren.' Op de christelijke basisschool 't Ambacht in Vlaardingen neemt men collectief deel aan de cursus. Directeur Gerard van Doodewaard: 'Wij plannen jaarlijks een project voor de hele school en hadden al voor het circus gekozen, toen wij het aanbod onder ogen kregen. Het leek ons aardig om met het hele team een cursus als deze te volgen, mede vanwege de team-vormende aspecten. Er zijn zelfs teamleden die hun ADV hebben opgeofferd!' Rolls Royces en feesttenten Na de Academie voor Lichamelijke Opvoeding in Arnhem begon Anne Kuipers zijn onderwijs-loopbaan in Amsterdam, waar hij onder meer als projectmedewerker aan de VU verbonden was en zich verdiepte in het onderwijs aan kleuters. Omdat hij ook nog wat van de wereld wilde zien, ging hij een jaarcontract aan voor een baan op de Filippijnen. Anne: 'Ik verzorgde daar de nascholing voor het bewegingsonderwijs, maar ik was ook zweminstructeur en gaf verder bewegingsonderwijs en Frans!' Toen hij na dat jaar in Nederland terugkwam, was het moeilijk om weer werk te vinden. Hij opereerde in die tijd als free-lance taxichauffeur: 'Ik werd opgeroepen bij bruiloften en partijen en reed dan in een dure Rolls Royce of Bentley met een pet op mijn lange haren.' Tevens hield hij zich bezig met het opzetten van feesttenten bij evenementen: 'Waarschijnlijk komt daar mijn belangstelling voor het circus vandaan!' Maar het serieuze werk begon in 1980 aan de Frans Boogaardschool, de opleidingsschool voor kleuterleidsters in Vlaardingen, die via de HBO-fusies in de Ichthus Hogeschool is opgegaan. Door zijn deskundigheid op het terrein van het bewegingsonderwijs aan kleuters heeft Anne Kuipers bij opleiders en leraren bekendheid verkregen, onder meer via de nascholingscursussen op dit gebied. Rotjeknor In 1985 werd Anne workshopmedewerker bij Chris Hazelebach en Tejo van den Berg. 'Zij verzorgden circus-projecten voor geestelijk gehandicapten (circus Neus & Co) en leidden workshops die door de overheid werden gefinancierd,' legt Anne uit. 'Ik ging cursussen volgen op het gebied van het jongleren, de acrobatiek en de clownerie, waarna de vertaling in de PABO snel volgde.' Daar raakten ook andere collega's enthousiast voor dit onderwerp, onder meer vanuit de vakgroepen Nederlandse taal, muziek en handvaardigheid. Door de vele moge lijkheden is het project vervolgens als didactisch thema en als keuzecursus in de opleiding opgenomen. Ook studenten raakten in de ban van het onderwerp. Met Johan Both treedt Anne op als het clownsduo 'Hannes en Hannes'. Johan is inmiddels werkzaam aan de Keucheniusschool, maar geeft tevens leiding aan 'Circus Rotjeknor', waar kinderen uit diverse leeftijds-groepen intensief bezig zijn met circusactiviteiten. Zo is er onder meer een voorstellings-groep van circa dertig kinderen die elke zaterdagmorgen bij elkaar komen. De nascholingspraktijk |
||
|
||
|
Clown en cursusleider